Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

Sinh hoạt chuyên môn: "Nước và vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên"

  •   04/12/2017 11:35:00 AM
  •   Đã xem: 4518

  Với mục đích thống nhất kế hoạch hoạt động chuyên môn của tất cả các trường trong cụm trên cơ sở kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học đã được Phòng GD&ĐT phê duyệt, thông qua các hình thức sinh hoạt chuyên môn như: hội thảo, chuyên đề, câu lạc bộ, giao lưu...để nâng cao nghiệp vụ cho các đồng chí CBQL và giáo viên trong cụm, xây dựng mối quan hệ mật thiết, tạo ra được khối đoàn kết giữa các trường trong cụm, tạo cơ hội cho đội ngũ CBQL và giáo viên học hỏi kinh nghiệm quản lý, kinh nghiệm giảng dạy lẫn nhau...

MỘT SỐ CÁCH PHÂN BIỆT TỪ GHÉP, TỪ LÁY

MỘT SỐ CÁCH PHÂN BIỆT TỪ GHÉP, TỪ LÁY

  •   12/10/2016 10:28:00 AM
  •   Đã xem: 497

Phân biệt từ ghép và từ láy vốn rất phức tạp. Bởi vậy Tiếng Việt có sự chuyển hoá từ từ ghép sang từ láy âm. Lại không ít trường hợp phân tích rạch ròi giữa là ghép hay láy đành xếp chúng vào đơn vị trung gian. Tuy nhiên cũng có một số cách nhận diện, phân biệt từ láy, từ ghép.

Cấu tạo của câu

Cấu tạo của câu

  •   12/10/2016 10:24:00 AM
  •   Đã xem: 1451

A: câu đơn: có một vế câu đủ chủ ngữ,vị ngữ.

CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

  •   12/10/2016 10:20:00 AM
  •   Đã xem: 714

1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn”

PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI

PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI

  •   12/10/2016 10:02:00 AM
  •   Đã xem: 713

Có một số bài toán cho biết kết quả sau khi thực hiện liên tiếp một số phép tính đối với số phải tìm. Khi giải các bài toán dạng này, ta thường dùng phương pháp tính ngược từ cuối (đôi khi còn gọi là phương pháp suy ngược từ cuối) 
Khi giải toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối, ta thực hiện liên tiếp các phép tính ngược với các phép tính đã cho trong đề bài. Kết quả tìm được trong bước trước chính là thành phần đã biết của phép tính liền sauđó. Sau khi thực hiện hết dãy các phép tính ngược với các phép tính đã cho trong đề bài, ta nhận được kết quả cần tìm.

RÚT GỌN PHÂN SỐ

RÚT GỌN PHÂN SỐ

  •   12/10/2016 09:56:00 AM
  •   Đã xem: 1026

Rút gọn một phân số đã cho là tìm một phân số bằng nó mà tử số và mẫu số này nhỏ hơn tủ số và mẫu số của phân số đã cho. Thông thường, khi rút gọn phân số là phải được một phân số tối giản. Cách rút gọn phân số : Cùng chia tử số và mẫu số cho một số tự nhiên lớn hơn 1. Điều quan trọng nhất là phải tìm được số tự nhiên đó để thực hiện việc rút gọn phân số. Việc này có thể thực hiện một lần hoặc vài lần mới tìm được phân số tối giản. dưới đây là một số ví dụ minh hoạ về cách tìm "số để rút gọn được".

Phương pháp "Bàn tay nặn bột" - Một hướng đi mới trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường Tiểu học Việt Nam

Phương pháp "Bàn tay nặn bột" - Một hướng đi mới trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường Tiểu học Việt Nam

  •   11/10/2016 04:08:00 PM
  •   Đã xem: 691

"Bàn tay nặn bột" (tiếng Pháp là: La main à la pâte - LAMAP, tiếng Anh: Hands-on) là phương pháp dạy học khoa học dựa trên cơ sở của sự tìm tòi - nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học các môn khoa học tự nhiên.

VĂN BẢN - LỊCH CÔNG TÁC

Công văn 1817- SGD&ĐT-VP

Công văn 1817- SGD&ĐT-VP của Sở GD&ĐT Nghệ An về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017

Lượt xem:527 | lượt tải:332
THỐNG KÊ
  • Đang truy cập5
  • Hôm nay149
  • Tháng hiện tại4,590
  • Tổng lượt truy cập242,736
LIÊN KẾT WEBSITE
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây